kiválasztott eszközök:
Blog:
naplószerű bejegyzések internetes közzétételére alkalmas weboldal, egyének és csoportok időnként megjegyzésekkel, események leírásával vagy más anyagokkal bővítenek, szinesítenek.
Blogpublikáló rendszer.
MindMeister:
Gondolattérképek, tudástérképek. Oktatási témák feldolgozását, összefoglalását, fogalmak közötti kapcsolatok, kapcsolatrendszerek megjelenítésére szolgáló alkalmazás. Az egyes fogalmakhoz webes ugrópontot vagy jegyzeteket készíthetünk. Az elkészült térképeket különböző formátumokba exportálhatjuk, illetve weboldalakba ágyazhatjuk.
tantárgy:
matematika és fizika
pedagógiai cél:
blog: új ismeret közlése, megértés elmélyítése, elvont fogalmak tisztázása, önálló tanulási képesség fejlesztése, webalapú tevékenység fejlesztése, közösségi munka fejlesztése.
gondolattérkép: új ismeret közlése, megértés elmélyítése, elvont fogalmak tisztázása, önálló tanulási képesség fejlesztése, webalapú kreatív tevékenység fejlesztése, közösségi munka fejlesztése, figyelem felkeltés motíválás.
alkalmazás pl.:
blog - matematika
Másodfokú egyenletek megoldásának gyakoroltatása.
Emlékeztető rész: másodfokú egyenlet általános alakja, megoldóképlet.
Gyakorló feladatok. - otthoni feladatok
Gondolattérkép - matematika
Másodfokú egyenletek összefoglalás - csoportmunkában vagy frontális óra,
otthoni önálló tanulás.
A gyerekekkel elvégzett közvélemény kutatás alapján, az informatikai háttér, illetve a technikai feltételek mindkét alkalmazáshoz adottak.
2009. december 7., hétfő
2009. november 11., szerda
Diákok a neten teszt - kiértékelése
Egy gimnáziumi 10. évfolyamos matematika csoportomat (14 fő) kértem meg, töltsék ki ezt a tesztet.
Eredményük:
Nincs nap netezés nélkül! 1-2 óra 14%; 2-4 óra 43%; 4-6 óra 29%; 6 óránál többet 14%
Mindenkinek van otthon internet hozzáférése.
A csoport 93%-a főleg otthon, 7%-a otthon is és az iskolában is internetezik.
A gyakran böngésznek a következő témákban:
Mozi/Tv műsor 71%
Sport 64%
Divat 50% (ez nem meglepő, hiszen a csoport 93%-a lány)
Hírek 43%
Kevésbé népszerű témáik:
21% - Horoszkóp, jóslás; Receptek; Ismeretterjesztő oldalak; Tudományos cikkek, hírek
14% - Életmód
7% - Politikai témák
Mire használják a netet?
97% - zene letöltésre
57% - videók letöltésre
43% - programok a netről frissíteni
nem szerkesztenek weboldalt
Használják a netet...
zenehallgatás - 93%
filmnézés - 86%
letöltés, videók nézegetése - 71%
gyűjtőmunka 64%
hírek olvasása - 43%
nyereményjátékokra, rádió hallgatásra, közösségi játékokra - 21%
... és tanulás közben
50% - kiegészítő tananyagot keresgél a böngészővel
43% - wikipédia fogalmakra rákeres
29% - segítséget kér diáktársaitól, saját prezentációjához anyagot keres, nyelvtanuláshoz
14% - közös projektmunkában vesz részt
7% - nem használja, tanáraitól kér segítséget chat
0% - sulineten keresgélés, tanáraitól segítség kérés e-mail-ben
Ügyintézés?
71% - menetrend
57% - vásárlás
43% - útvonal tervezés
21% - saját kirándulásuk tervezése
14% - családi utazás előkészítése
7% - banki átutalás, hivatalos ügyek, eladás
14%-a csoportnak nem szokta interneten intézni a dolgait
Kapcsolat tartás Beszélgetések hangok nélkül...
Mindenki (100%) sms-ben mondja el!?
A csoport 86%-a MSN-en, 57%-a közösségi oldalakon, 36%-a pedig Skype-on, illetve e-mail-ben tartja a kapcsolatot társaival.
Megszokott társasággal 86%-uk rendelkezik a weben. 93%-uknak nincs saját blogja vagy saját weboldala (1 főnek viszont van, akkor azt a weboldalt ki szerkesztette?). 21%-a csoportnak szokott hozzászolni mások blogjához.
Folyamatosan be van kapcsolva 57%-a a csoportnak, 1-2 órát msn-ezik 21%-uk, de 14%-uk több, mint 2 órát beszélget naponta.
A csetelésről, mint időtöltésről elég változatos a véleményük:
29% - hülyeség elveszi az időmet - Miért csetel, ha hülyeség?!
29% - fontos (segítség kérés barátoktól)
29% - kellemes időtöltés
21% - jó szórakozás
0% - hasznos a tanuláshoz
100% - ismeri a csetelést
Játékok a neten
64% - igen szeretnek a neten játszani, de csak kedvenc játékokat
29% - nem szeret a neten játszani
7% - nagyon szeret a neten játszani
Közösségi oldalakat mire használják?
64% - kapcsolattartás ismerőseivel
43% - új ismerősöket találnak
14% - (személyes) kérdésekben tanácsokat kérnek - ???
7% - tudományos szakmai kérdésekben segítséget kérnek
Az internet veszélyeit nem realizálják a kis saját világukban.
86% - ki tudomszűrni a durva dolgokat
21% - nagyon veszélyes, ha valaki naiv
0% - a szülők dolga, hogy odafigyeljenek
"fizetős letöltések"
57% - az internet arról szól, hogy mindenhez ingyen hozzá lehessen férni!
Az e-learning-ről 14%-uk hallott.
Tankönyvek helyett internetes tananyag?
29% - szeret gépről tanulni
Multimédia oktatóanyagot a csoport 29%-a használ a tanuláshoz
vélemények:
36% - nem ismer ilyen oktató anyagokat
29% - igazából tankönyvből szeret tanulni, ha olvassa jobban megjegyzi
14% - jobban szereti az anyagot meghallgatni, mint elolvasni
14% - tanári magyarázat mellé szívesen használja
7% - segít a gyakorlásban; képek, videók
7% - nem szereti, a tanár jobban magyaráz
Átlagos minősítés:
3,7 - böngészés a kedvenc témákban
3,6 - filmek letöltése
4,0 - zenék letöltése
3,1 - programok letöltése
3,7 - csetelés
2,1 - fórumozás
2,1 - blogozás
3,1 - közösségi oldalak böngészése
3,3 - új kapcsolatok építése
2,6 - játékok
3,5 - tanulás
2,5 - ügyintézés
Eredményük:
Nincs nap netezés nélkül! 1-2 óra 14%; 2-4 óra 43%; 4-6 óra 29%; 6 óránál többet 14%
Mindenkinek van otthon internet hozzáférése.
A csoport 93%-a főleg otthon, 7%-a otthon is és az iskolában is internetezik.
A gyakran böngésznek a következő témákban:
Mozi/Tv műsor 71%
Sport 64%
Divat 50% (ez nem meglepő, hiszen a csoport 93%-a lány)
Hírek 43%
Kevésbé népszerű témáik:
21% - Horoszkóp, jóslás; Receptek; Ismeretterjesztő oldalak; Tudományos cikkek, hírek
14% - Életmód
7% - Politikai témák
Mire használják a netet?
97% - zene letöltésre
57% - videók letöltésre
43% - programok a netről frissíteni
nem szerkesztenek weboldalt
Használják a netet...
zenehallgatás - 93%
filmnézés - 86%
letöltés, videók nézegetése - 71%
gyűjtőmunka 64%
hírek olvasása - 43%
nyereményjátékokra, rádió hallgatásra, közösségi játékokra - 21%
... és tanulás közben
50% - kiegészítő tananyagot keresgél a böngészővel
43% - wikipédia fogalmakra rákeres
29% - segítséget kér diáktársaitól, saját prezentációjához anyagot keres, nyelvtanuláshoz
14% - közös projektmunkában vesz részt
7% - nem használja, tanáraitól kér segítséget chat
0% - sulineten keresgélés, tanáraitól segítség kérés e-mail-ben
Ügyintézés?
71% - menetrend
57% - vásárlás
43% - útvonal tervezés
21% - saját kirándulásuk tervezése
14% - családi utazás előkészítése
7% - banki átutalás, hivatalos ügyek, eladás
14%-a csoportnak nem szokta interneten intézni a dolgait
Kapcsolat tartás Beszélgetések hangok nélkül...
Mindenki (100%) sms-ben mondja el!?
A csoport 86%-a MSN-en, 57%-a közösségi oldalakon, 36%-a pedig Skype-on, illetve e-mail-ben tartja a kapcsolatot társaival.
Megszokott társasággal 86%-uk rendelkezik a weben. 93%-uknak nincs saját blogja vagy saját weboldala (1 főnek viszont van, akkor azt a weboldalt ki szerkesztette?). 21%-a csoportnak szokott hozzászolni mások blogjához.
Folyamatosan be van kapcsolva 57%-a a csoportnak, 1-2 órát msn-ezik 21%-uk, de 14%-uk több, mint 2 órát beszélget naponta.
A csetelésről, mint időtöltésről elég változatos a véleményük:
29% - hülyeség elveszi az időmet - Miért csetel, ha hülyeség?!
29% - fontos (segítség kérés barátoktól)
29% - kellemes időtöltés
21% - jó szórakozás
0% - hasznos a tanuláshoz
100% - ismeri a csetelést
Játékok a neten
64% - igen szeretnek a neten játszani, de csak kedvenc játékokat
29% - nem szeret a neten játszani
7% - nagyon szeret a neten játszani
Közösségi oldalakat mire használják?
64% - kapcsolattartás ismerőseivel
43% - új ismerősöket találnak
14% - (személyes) kérdésekben tanácsokat kérnek - ???
7% - tudományos szakmai kérdésekben segítséget kérnek
Az internet veszélyeit nem realizálják a kis saját világukban.
86% - ki tudomszűrni a durva dolgokat
21% - nagyon veszélyes, ha valaki naiv
0% - a szülők dolga, hogy odafigyeljenek
"fizetős letöltések"
57% - az internet arról szól, hogy mindenhez ingyen hozzá lehessen férni!
Az e-learning-ről 14%-uk hallott.
Tankönyvek helyett internetes tananyag?
57% - könyv mellé, neten kiegészítő anyagok
29% - nem tud gépről tanulni29% - szeret gépről tanulni
Multimédia oktatóanyagot a csoport 29%-a használ a tanuláshoz
vélemények:
36% - nem ismer ilyen oktató anyagokat
29% - igazából tankönyvből szeret tanulni, ha olvassa jobban megjegyzi
14% - jobban szereti az anyagot meghallgatni, mint elolvasni
14% - tanári magyarázat mellé szívesen használja
7% - segít a gyakorlásban; képek, videók
7% - nem szereti, a tanár jobban magyaráz
Átlagos minősítés:
3,7 - böngészés a kedvenc témákban
3,6 - filmek letöltése
4,0 - zenék letöltése
3,1 - programok letöltése
3,7 - csetelés
2,1 - fórumozás
2,1 - blogozás
3,1 - közösségi oldalak böngészése
3,3 - új kapcsolatok építése
2,6 - játékok
3,5 - tanulás
2,5 - ügyintézés
netgeneráció TC01A03E
Milyen tanulási szokásokkal jellemezhető a mai magyar iskolás (13-18 éves) korosztály?
A mai netközeli világban még mindig a tankönyv és a füzet a meghatározó eszközök a tananyag elsajátításához.
Ismerjük-e internetezési szokásaikat?
A kitöltött tesztlapok alapján legalább részben megismerhettük jó és rossz szokásaikat egyaránt. Időrablás, játékok, csetelés, anyagok gyűjtése kiselőadásokhoz, kiegészítések.
Mennyire fontosak számukra a virtuális közösségek?
Korosztályuk szinte legfontosabb szintere, minden itt történik... Nincs nap chat, MSN nélkül!
Korosztályuk szinte legfontosabb szintere, minden itt történik... Nincs nap chat, MSN nélkül!
Rájuk is igaz az, hogy „folyton be vannak kapcsolva?”
Szinte minden pillanatban. Rettegnek, hogy lemaradnak, kimaradnak valamiből, valamit nem ők tudnak meg először. Egy "régi", talán hirdetési újság reklámja jut eszembe:
Szinte minden pillanatban. Rettegnek, hogy lemaradnak, kimaradnak valamiből, valamit nem ők tudnak meg először. Egy "régi", talán hirdetési újság reklámja jut eszembe:
"AKI KIMARAD, AZ LEMARAD!"
Hogyan lehetne az internetezésre fordított energiát az iskolában hasznosítani? Vannak erre eszközeink, módszereink, ötleteink?
Örök probléma. A diák arra fordít energiát ami érdekli vagy amivel a többi gyerek figyelmét felkeltheti.
Eszközök általában vannak. Módszereink, reméljük egyre bővülnek. Ha használható képességeket szerzünk, akkor megvalósítható ötleteink száma is gyarapodni fog.
Eszközök általában vannak. Módszereink, reméljük egyre bővülnek. Ha használható képességeket szerzünk, akkor megvalósítható ötleteink száma is gyarapodni fog.
2009. november 4., szerda
2009. október 30., péntek
TC01
Hogy a tanulási naplómat is vezessem....
Keresztrejtvény - harmadikra már egész elfogadhatóan válaszolgattam.
Kerestem blokkokat, találtam is! :-) pl.:
Blogjaink - sok sorstárs szebbnél szebb és információ gazdag blogját és a képzéshez tartozók blogjait találtam. Meg is nézegettem ezeket.
E-learning Európában - mindenféle érdekes cikk az e-learningről. Nemzetközi fejlesztésekről, természetesen az e-learning témakörében. Van egy kísérleti fizikás cikk, ha lesz időm elolvasom, csak átfutottam.
Adminisztráció - két lehetőség is van
1. Pontok - itt tudnám megnézni a pontjaimat, ha már lennének (kivétel a kezdő teszt)
2. Profil - itt mindenféle infók vannak rólam.
Diákok és tanárok a neten - blogokat találtam, és volt olyan is ami zenélt!
Mára már talán elég ennyi a blog írásból...
Keresztrejtvény - harmadikra már egész elfogadhatóan válaszolgattam.
Kerestem blokkokat, találtam is! :-) pl.:
Blogjaink - sok sorstárs szebbnél szebb és információ gazdag blogját és a képzéshez tartozók blogjait találtam. Meg is nézegettem ezeket.
E-learning Európában - mindenféle érdekes cikk az e-learningről. Nemzetközi fejlesztésekről, természetesen az e-learning témakörében. Van egy kísérleti fizikás cikk, ha lesz időm elolvasom, csak átfutottam.
Adminisztráció - két lehetőség is van
1. Pontok - itt tudnám megnézni a pontjaimat, ha már lennének (kivétel a kezdő teszt)
2. Profil - itt mindenféle infók vannak rólam.
Diákok és tanárok a neten - blogokat találtam, és volt olyan is ami zenélt!
Mára már talán elég ennyi a blog írásból...
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)